 |
EDUCACIÓN CHILENA: lo bueno, lo malo y lo feo
LO BUENO
Oficialmente, el alfabetismo en Chile alcanza a 95.8%.
El Estado chileno invierte alrededor de 8% del PIB en educación y cuenta
con un índice de escolaridad de 9,9 años como promedio, el más alto de
Latinoamérica;
LO MALO
Un estudio de la Organización para el Desarrollo y Cooperación Económica
-OECD-reveló que 80% de los chilenos entre 15 y 80 años no comprende lo
que lee;
En la prueba internacional TIMSS, sobre ciencia y matemática, Chile
ocupó el lugar 35 entre 38 países desarrollados;
47% de los alumnos de 2° medio no es capaz de redactar bien una carta
sencilla y si lo hacen, su lectura se dificulta al extremo por la
caligrafía y los errores ortográficos;
Los profesionales chilenos, en materia de competencia lectora, en su
gran mayoría, registran el mismo nivel que los operarios de máquinas de
Alemania;
En Alemania, un niño de enseñanza básica lee en un año lo que un alumno
chileno, de igual nivel, lee en 8 años;
LO FEO
Según el Ministerio de Educación, el 76% de nuestros profesores carece
de especialización y, aun así, muchos se oponen a ser evaluados y
capacitados.
- “Universitarios no dominan el castellano. Hay abogados sancionados por
jueces por cometer faltas de ortografía.
- “Los exámenes de capacidad aplicados a los alumnos de primer año de
Universidad son para sentarse a llorar, en especial en castellano.
(Fernando Montes, Rector Universidad Alberto Hurtado).
- Los alumnos llegan a la Universidad con baja comprensión lectora y
casi nula expresión del lenguaje. Las Universidades deben destinar
tiempo y recursos para poner al día a sus alumnos en materias que
debieron haber aprendido en el colegio. Falta que la PSU mida la
capacidad escritural de los postulantes. (José Manzi, Universidad
Católica de Chile).
|